ИНТЕРНЕТ-ПУБЛИКАЦИЯ
«У ИСТОКОВ МУЗЕЯ»
(К 140-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ОСНОВАТЕЛЯ И ПЕРВОГО ДИРЕКТОРА БОРИСОГЛЕБСКОГО МУЗЕЯ И.А. ОВЦЫНОВА).
Продолжение.
В последующие годы музей активно занимался научно-просветительской деятельностью. К 1914 году в инвентарной книге музея насчитывалось несколько сот номеров. Музей осуществлял свою работу в 4-х направлениях: 1)выдача коллекций в другие учебные заведения города на временное пользование ими; 2) групповые посещения музея; 3) открытие музея для свободного посещения его; 4) отпуск световых картин для народного чтения.
Глубоко интересными в жизни музея явлениями были групповые посещения. В большинстве случаев в состав группы учеников какого-либо учебного заведения города входили и учителя. С целью привлечения местного общества к сотрудничеству в деле пополнения музея было разослано обращение к жителям города, в котором говорилось о необходимости собирать как можно больше материалов, относящихся к изучению природы, истории и быта местного края.
К 1915 году музей располагал уже достаточно большим количеством экспонатов, имеющих историко-культурное значение для нашего края.
По ходатайству Н.В. Павловского и И.А.Овцынова городская управа нашла возможность в 3-м мужском училище отвести еще одну классную комнату под музей, что позволило музею вдвое расширить площадь под экспозицию. Это говорило о том, что, несмотря на меняющиеся условия жизни, связанные с ходом 1-й мировой войны, городской музей жил и развивался.
После 1917 года поступательное развитие музея было прервано. Внешние условия, при которых складывалась тогда работа музея, были сложными. Шла гражданская война. Город несколько лет пребывал на военном положении, поскольку находился то во фронтовой полосе, то в эпицентре мятежей и восстаний. Это не могло не отразиться на работе музея. О том, в каком положении находился музей в то время, красноречиво свидетельствует отчет о работе Борисоглебского школьного музея за 1919 год, подготовленный заведующим школьным музеем Алексеем Петровичем Ефимовым. «Когда деникинские войска заняли город, - пишет Алексей Петрович, - то ни о какой деятельности музея не могло быть и речи. Само его существование пришлось тщательно скрывать. Удалено было все, что так или иначе могло его выдать: стерты надписи, сняты объявления и плакаты. На вопросы расквартированных в здании школы казаков: « Что находится в запертой на замок части помещения?» - уверяли, что там сложены лишняя школьная мебель, старый школьный хлам и прочее. Поверили они, и музей остался невредимым. Скоро казачьи войска оставили город. К весне город вновь попал в руки казаков, музею снова пришлось скрывать свое существование… С их уходом рассеялись опасения за целостность музея. 
Школьное здание, где размещается музей,было занято красноармейцами какой-то не особенно надежной войсковой части, так что и от этих, уже своих людей, существование музея опять-таки пришлось скрыть.Эта мера предосторожности оказалась вполне уместной: уходя из помещения, красноармейцы разбили книжные шкафы, взяли из них школьное имущество, унесли некоторый школьный инвентарь: стенные часы, топоры, ведра, кружки и прочее.
К весне фронт снова придвинулся к городу. Борисоглебск опять попал в руки казаков. Музею снова пришлось скрывать свое существование. Прошло тревожное лето, обычное время для пополнения музея новыми пособиями и для ремонта поврежденных. С осени, ничуть не обновившись, музей начал свою работу, но опять-таки в очень тяжелых условиях. В настоящее время городской школьный музей размещается в здании 15-й Советской трудовой школы, занимает отдельную комнату 13 на 9 аршин. Заведование всеми его делами возложено на его хранителя, в коей должности с 1911 года (официально с 1913 года) состоит учитель 16-й Советской трудовой школы Овцынов И.А.»
В своих записях об отце, касающихся периода гражданской войны, Б.И. и К.И. Овцыновы вспоминают: « Долгое время город и уезд входили в зону активного противостояния белых и красных. И.А. Овцынов с риском для жизни не раз спасал музей от разграбления и разорения. Мы хорошо помним, как отца несколько раз, то днем, то ночью, деникинцы вызывали в училище, требовали открыть музей. Не знаем, что отец говорил им тогда про музей и как объяснял, но ни один экспонат из музея в то время не попал в руки погромщикам и мародерам. В декабре 1918 года при наступлении белогвардейцев со стороны Грибановки на Борисоглебск, при обстреле города артиллерией, залетевшим снарядом был разрушен школьный музей – единственный в городе, который обслуживал наглядными пособиями все школы 1-й ступени. Узнав о происшествии, Иван Авксентьевич, несмотря на опасность, решил все-таки тут же идти в музей и принять необходимые меры. В помощь он взял учеников 2-го класса – Васю Диденко и Митю Зверева, которые жили недалеко от нас. Во-первых, помощь, а во-вторых, учителя с учениками белоказаки не трогали. Эта деталь очень характерна для Ивана Авксентьевича, для его отношения к своему детищу – музею.
Продолжение следует...
